Publicat per 
Lliurament de l'activitat R4 …
Helena Sagrera Corvo
Publicat per
Lliurament de l'activitat R3 …
Debat0el Repte 3. Etnografia pel disseny
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Lliurament de l'activitat R2 …
Debat0el Fase 2. Compondre el kit de camp
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Lliurament de l'activitat R2 …
Debat0el Fase 1. Definir la comunitat
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Publicat per
Lliurament de l'activitat R1 …
Debat2el Repte 1. La llibreta
- Roser Castellà Carbonell says:
Hola Helena,
M’ha agradat molt l’objecte de la LLIBRETA doncs és com un petit món dins de les seves pàgines.
L’olor del paper i la textura és part d’un encant romàntic. A banda del misteri que s’hi amaga dins d’una llibreta. Mai saps que hi trobaràs dins abans d’obrir-la. Dins una llibreta hi podem trobar una bona cal·ligrafia, un munt d’escriptures de colors que ens poden fer més agradable la nostra lectura.Les tapes d’una llibreta són com la seva roba. Una bona tapa és com una carta de presentació. Aquí juga la creativitat que posem en triar una llibreta amb una tapa especial o senzilla.
En resum, una llibreta és més que un simple objecte. És un espai per les nostres idees i les nostre paraules.
M’ha agradat
- Mireia Soler Pujadas says:
Hola, Helena!
Trobo molt interessant la teva anàlisi i la teva reflexió. M’ha agradat llegir la teva vinculació amb l’objecte, ja que quan havíem d’escollir un objecte amb valor sentimental no vaig pensar en aquest, però llegint el teu treball, he recordat que la meva mare conserva una caixa amb totes les llibretes que he tingut des de ben petita fins a l’ESO. I és que, el que a simple vista pot semblar un simple bloc de fulls, pot tenir un gran valor sentimental, en el meu cas, gràcies a les llibretes que la meva mare va guardar, tinc records de tots els meus anys d’escola. Els meus gargots d’infant, els primers passos en l’aprenentatge de l’escriptura, les taules de multiplicar que em costaven tant d’aprendre, i molts altres records que, de no ser per aquestes llibretes, potser s’haurien perdut en el pas del temps…
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Hola Helena!
Com estàs? :)
Primer de tot felicitar-te pel procés de re-disseny que has seguit, trobo que ho expliques molt bé i es veu que ha estat una feina on t’hi has implicat força. He decidit comentar el teu treball, entre d’altres coses, perquè conec l’esplai Movi!
La veritat és que penso que has sapigut analitzar molt bé, segurament després de realitzar un bon treball d’investigació presencial de la comunitat, les mancances d’aquesta comunitat. Considero que la pregunta incial ha estat molt ben plantejada i és l’element que t’ha guiat durant tota la recerca, fent que hagis arribat al resultat arribat.
Per altra banda et felicito per la manera en que has triat presentar el teu redisseny a la comunitat, trobo que són unes il·lestracions molt maques i entenedores. De ben segur que la comunitat entendria a la perfecció la proposta i jo si en fos la propieataria ja m’hauria posat mans a la obra!
De nou, molt bona feina!
Una abraçada,
Clara